Aula de 2 años
A LA BODA DE ÉSTE Y ÉSTE
Aula de 2 años
AMASA LA MASA
Amasar es una acción fundamental para el desarrollo motor fino de los niños.
Es una excelente tarea que fomenta la concentración, el control de movimientos pequeños y el incremento de fuerza en la musculatura de los brazos, manos y dedos.
MASA DE SAL
La masa de sal es uno de los materiales que diariamente manipulamos en la escuela. Solemos hacerlo en la porchada del aula sobre una mesa. Utilizamos un cubo para elaborar la masa y después una tabla de madera sobre la que jugamos a amasar, modelar, desmenuzar, crear…
Estos son los ingredientes:
-Sal fina (1 medida “vaso”)
-Harina (2 medidas “vasos”)
-Agua (1 medida “vaso”)
*Podéis agregar colorante alimenticio para darle color.
¿Cómo lo hacemos?
Primero mezclamos los ingredientes removiendo con fuerza hasta conseguir una masa homogénea y espesa (con cuerpo).
Trabajamos con la palma de la mano y los dedos para extender un bloque y convertirlo en un cilindro.
Jugamos a hacer pelotas de diferentes tamaños. Prestamos atención para coordinar el movimiento y fuerza de las dos manos, manejándolas a la vez.
Jugamos a crear diferentes figuras. Una de las más sencillas y que más nos gusta hacer es el «caracol». Lo formamos enrollando un cilindro de masa.
También hacemos filas,
la aplastamos con fuerza,
hundimos los dedos,
y probamos las diferentes maneras de modelarla jugando con ella.
Nos gusta desmenuzarla, separarla y volver a unirla.
¡NOS GUSTA MUCHO JUGAR CON LA MASA DE SAL!
Aula 2 años
ÉSTE QUE PIDE PAN
«Aserrín»
Joaquín Díaz
PIÑÓN, PIÑÓN
«Aserrín»
Joaquín Díaz
BARBAS DE CONEJO
«Misino Gatino»
Ana Pelegrín
EL CIPRÉS
«Versos vegetales»
Antonio Rubio
EL PAREADO
El pareado es una estrofa que cuenta con tan solo dos versos que riman entre sí. En la escuela jugamos constantemente con el lenguaje: lo producimos, lo rimamos y lo cantamos para así, componer y descomponer palabras, memorizar textos o fragmentos y, en definitiva, ejercitar nuestra conciencia fonológica y prepararnos así para la lectura.
SI MENJA NO PARLA.
BUSCA UN CARACOL.
NO ESTÁ CALVA.
JUEGA CON SU ABUELA.
SE COME UN ROSCO.
TIENE UN OSO PARDO.
VUELA, VUELA, VUELA.
ES UN ARTISTA.
ES UNA SALTARINA.
JUEGAN EN VERANO.
SUBE AL TOBOGÁN.
TODO EL DÍA JUEGA.
SE ESCONDE Y NO LO VEO.
BAILA CON JUAN.
VIENEN A LA ESCUELA.
TOCAN LA CAMPANA.
COMPRA PELUCAS
JUEGA TODO EL DÍA
Alumnos/as de 2 años
MIRA, UN PAJARITO SIN COLA
«Aserrín»
Joaquín Díaz
UNO LARGUITO
«Cada cual atienda su juego»
Ana Pelegrín